閱讀、親身觀察、紀錄

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所以在大量閱讀時,也不忘要多親身經歷不同事情和到訪不同的地方,甚至透過記錄去觀察。除了向外觀察,向內覺察自己,也是不錯的練習。

因最近的畫畫頻密體驗,讓我明白親身觀察和紀錄的重要性,這在資訊爆炸、(網上)資訊垂手可得的情況下日益重要。

資訊提供認識世界的建議,但資訊不是全世界

資訊來自於書籍、電視和網頁等渠道,取材由內容發佈者負責,可以經過他的親身經歷,或在閱讀某些文章或刊物下再用他的文字來覆述。不論是什麼形式、作者表達功力有多厚,讀者都不可能直接和百分百準確了解資訊內容,理解總會有偏差,也受作者思考和分析角度影響。再者,資訊以視覺為主呈現,或會有聽覺(如片段),但不可能有味覺、嗅覺和觸覺。

但資訊的好處可以是提供我們從想過、沒看過的事物和角度,作為受到啟發的來源。以旅遊景點為例,旅遊資訊為我們提供建議,可以如何旅行、去哪裡好。

但正因為資訊太多,總讓人沒有意識到:資訊量有幾多都好,都不可能涵蓋世界上每件事情。我們也許以為,只要搜尋一下就好了,沒有結果就誤以為不存在。

換句話說,有很多事物還是未有資訊記載,甚至未有人發現到。我不是說宇宙某個星球,我想說身邊的建築物,若沒有網上和書籍記載根本不足為奇。

不過人很少會問:有什麼是我還未發現到呢?通常未發現到,就當「不存在」辦,但沒有找到不存在的證據。

常以為已全面掌握了,忘了還有很多未知未探索

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前天跟朋友相聚,我們決定用木顏色(色鉛筆)畫畫,跟著一本教繪畫的書,用最仔細的方式畫書中的波子,在畫的過程中須分析波子和陰影由什麼顏色組成,以及也要包括每個光暗細節。

其中一個朋友專注畫好後,發現原來還欠很多細節未畫,於是再補,豈料補完了還有很多漏了⋯⋯

再舉另一個例子,一群參與實驗者要打籃球,期間安排「哥斯拉」穿插這人群中,問他們是否看到「哥斯拉」,沒有一個人說看到。

再談旅遊資訊,或許你會發現不少遊客都在旅遊書、網站有說的地區甚至某條街,但下一條沒有旅遊書所提過的街就可能已經沒有遊客了!

在依賴資訊認識世界,和視資訊為認識世界的其中一個渠道,其實一線之差。

親身經歷開放五感,抽離資訊的框框

除了到訪資訊有記載的地方,也不妨到還沒有相關資訊介紹過的地方。雖然沒辦法觀察和親身體驗所有事物,但不硬性規定跟隨資訊所提及看事物的角度和方式,而是張開自己的五感去接收現場的各項資訊,已經大大減少平時過度追看資訊所帶來的盲點。

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現場觀察下的紀錄,如攝影、筆記、畫畫,都能讓自己投入細心觀察所造訪的地方。

例如在畫畫的那個小時中,比什麼都不記錄下觀察,會留意到更多細節,尤其是繪畫中的對象,也可能聽到街坊們的對話、清道夫的埋怨⋯⋯

而這過程除促進更多不同角度和深度的觀察外,還有較為深刻的記憶。當然也從中學習到如何準確描繪,或有創意的表達眼前的景象。

寫到這裡,我要說的是:閱讀和親身體驗兩者都很重要,但沒有一個方法能讓人認識全世界。資訊不單沒法包括世上所有事外,太頻密看資訊也容易產生理解的盲點,容易以資訊為唯一真理。看書也許好一些,但也脫離不了文字和圖片的局限。所以在大量閱讀時(我想減少閱讀未必是辦法),也不忘要多親身經歷不同事情和到訪不同的地方,甚至透過記錄去觀察。除了向外觀察,向內覺察自己,也是不錯的練習。



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